Kieler und Lübecker Schüler zeigen bei Roboterwettbewerb ihre Programmierkünste
53 Schülerinnen und Schüler von insgesamt sieben Schulen aus Kiel und Lübeck traten am 12. Februar 2026 an der TH Lübeck bei einem Wettbewerb mit ihren eigens programmierten Robotern gegeneinander an.
Teamgeist, Kreativität, kritisches Denken: nur einige wichtige Kompetenzen, die für Schülerinnen und Schüler in ihrem späteren Berufsleben wichtig werden. Viele der Jobs und Tätigkeiten, die sie ausüben werden, gibt es heute so noch gar nicht. Der Robo Maze Rescue Clash-Wettbewerb des JuniorCampus der TH Lübeck und des Jugendcampus der HAW Kiel setzt genau dort an und vermittelt spielerisch Zukunftskompetenzen.
Die Gewinner-Teams aus Lübeck und Kiel
Beim Finale am 12. Februar 2026 holte das Team BotGPT von der Heinrich-Mann-Schule Lübeck den ersten Platz und gewann damit einen Calliope-Gutschein im Wert von 500 Euro. Den zweiten Platz sicherte sich das Team Calavera, ebenfalls von der Heinrich-Mann-Schule Lübeck. Für ihre Leistung erhielten sie einen Gutschein im Wert von 300 Euro. Robo Lillie Team 2 von der Lilli-Martius-Schule Kiel kann sich über den dritten Platz und einen 200 Euro Gutschein freuen. Die Preise sind von der MINT-Stiftung Lübeck sowie vom TÜV Nord und den Stadtwerken Kiel gespendet.
Begeisterung bei Organisatoren und Lehrende
Die Schüler aus Kiel und Lübeck sind in diesem Jahr das erste Mal an einem Ort gegeneinander angetreten und haben gezeigt wie gut sie als Teams zusammenarbeiten können. Besonders schön war es zu sehen, wie viel Spaß sie an den Aufgaben hatten, sagt Prof. Jürgen Tchorz, Leiter des JuniorCampus der TH Lübeck.
Sabrina Schönfeld, Programmleiterin des Jugendcampus (HAW Kiel) zeigt sich begeistert über die Ergebnisse der Schüler: “Was die Schülerinnen und Schüler innerhalb der kurzen Zeit in die Roboterarenen gebracht haben, ist beeindruckend und freut uns alle sehr. Sie ließen sich nicht aus der Ruhe bringen und haben tolle Leistungen abgeliefert.”
Alle Teams haben von Oktober 2025 bis Februar 2026 mit ihren Lehrern im Unterricht die handtellergroßen Roboter Calliope mini und Calli:bot kennengelernt und diese auf vier spezielle Herausforderungen trainiert. Am Wettbewerbstag bekamen die Schüler leicht abgewandelte Aufträge, auf die sie vor Ort reagieren mussten. Die Roboter lösten zum Beispiel knifflige Aufgaben in Labyrinthen und traten in einer Sumo-Arena gegeneinander an. Dabei zählten nicht nur technische Fertigkeiten, sondern auch Kommunikation, Ausdauer und Einfallsreichtum der Schüler*innen.
